各院（系、部）及有关单位：

为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实全国教育大会精神两周年部署要求，紧扣立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现就我校2026年度“本科人才培养建设项目”申报工作安排如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻《教育发展“十五五”规划》战略部署，面向国家战略需求和学校事业高质量发展新要求，聚焦人才培养核心要素与关键环节。主动应对科技革命与产业变革新挑战，落实国家教育数字化战略与“人工智能+教育”行动计划，充分利用人工智能等新技术整合优质教育资源，推动理论与实际紧密结合。以攻坚精神破解教育教学中的热点、难点、堵点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，切实提高人才自主培养质量和本科教育核心竞争力，强化教育对科技自立自强的支撑作用。

二、申报要求

（一）项目类型

1.本年度项目建设分为专业建设（教改实验班建设项目、产教融合专业群建设项目）、课程建设（数智课程建设项目、课程思政示范项目）、高水平教材建设和教学改革研究项目等类别。

2.本次项目由各单位统一按类别进行限额申报：新增已招生的教改实验班、省级产教融合专业群等可申报1项专业建设项目；高水平教材建设项目、课程思政示范项目和教学改革研究项目、数智课程建设项目每单位各限报2项。

（二）项目参与人员要求

1.立项项目实行主持人负责制。项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解。

2.鼓励教学经验丰富的教师积极承担或参与教改项目研究，副高及以上职称教师主持项目不少于院系总额的50%，专业建设项目主持人应具有正高职称，高水平教材建设项目主持人应具有副高及以上职称。

3.项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作，同一项目不得重复申报，在研项目主持人不得申报项目。项目参与人不超过4人。

（三）项目要求

1.紧扣高等教育发展趋势。聚焦近年来高等教育综合改革任务，如本科专业体系改革、基础学科拔尖人才培养、“四新”建设与人才培养创新、质量文化建设、教育评价体系改革等，特别是教育数字化战略和“人工智能+教育”计划。

2.重视项目的设计与培育。尊重教育规律，突出问题导向，加强项目的整体规划与设计。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

3.坚持面向教学一线教师。在数字化背景下，引导教师融合教育信息技术，持续更新教育观念，改进教学方式与方法。通过数字化手段加快课堂教学创新，营造出有助于教学质量提升的良好机制与氛围，推动教学与数字化的深度融合。

4.强化院系项目建设管理。由所在单位实行日常管理，学校主管部门对项目建设情况进行跟踪管理，执行年度进展报告、中期检查、结题验收制度。项目资助经费的使用严格按照学校教学项目经费管理有关规定执行。

5.规范项目立项标准。高水平教材建设项目原则上须已完成教材初稿，并与出版社签订出版合同或形成出版意向，保证在建设期内如期出版。数智课程建设项目优先支持已有建设基础或已初步建成的课程，确保项目具备良好实施条件，推动课程建设高质量、高效率落地。

2026校级本科人才建设项目申报情况表

三、工作安排

（一）各单位要高度重视，结合本通知精神，切实做好建设规划，高质量完成推荐和申报工作。同时根据《申报指南》中各建设项目的具体要求，报送本单位推荐项目汇总表（按类别排序）、项目申请书（一式五份）和相关附件材料（一式一份），并将电子版材料发送至jxke@nwu.edu.cn。每个项目申报材料用牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上项目申请书封面复印件。高水平教材建设项目须附教材初稿、出版合同或出版意向证明等。已有建设基础或已初步建成的数智课程建设项目须提交相关证明材料。项目申报截止日期为2026年10月9日（星期五），逾期不予受理。

（二）经职能部门资格审查后，学校将组织专家委员会对各单位推荐项目进行评审，评审专家与项目主持人实行回避制。由学校发文公布立项项目名单后，组织各单位及项目团队签订项目建设任务书。

此项工作是深化学校本科教学改革的重要举措。各单位应立足实际，系统整合现有改革成果，强化项目间的集成与创新，统筹规划、精心组织，严格对照申报条件，广泛动员教师参与申报，着力推出一批基础扎实、潜力突出、受益面广的优质项目，为全面提升本科教学水平提供有力支撑。

联系人：王彤彤、张潇  029-88308182

西 北 大 学  

2026年9月28日